
«como perito arquitecto puse el fundamento, y otro edifica encima; pero cada uno mire cómo sobreedifica.»
1 Co 3.10
[Testimonios 6 de 10] … Continuación de: Desventuras en Tayikistán «En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo que vivía un hidalgo…» Emulando el comienzo de la célebre obra de Miguel de Cervantes Saavedra, Don Quijote de la Mancha, quiero relatarles esta historia actual y real. La…
[Hacer Discípulos 6 de 17] … Continuación de: ¿Cómo hacía discípulos Jesús? Hemos mencionado que un discípulo es un aprendiz que se sujeta en obediencia, y es formado mientras sigue a su maestro, viendo y escuchando. Con esta perspectiva debemos destacar que el medio para hacer discípulos indiscutiblemente son las relaciones firmes y concretas. Sin el…
[Testimonios 5 de 10] … Continuación de: Una Oración de Bienvenida Por cuestiones laborales me encuentro uno de estos días volando hacia uno de esos países de la ex URSS (Unión de las Repúblicas Socialistas Soviéticas) en Asia Central. Uno de estos países que nadie sabe muy bien a donde están… Turkmenistán, Azerbaiyán, Uzbekistán, Kazajistán,…
[Devocional 1 de 11] … «Pero sólo una cosa es necesaria; y María ha escogido la buena parte, la cual no le será quitada.» (Lc 10:38-42) El hombre carnal y natural, en su humanidad, sin necesidad de que nadie le haya enseñado nada, sabe que hay Dios, que existe un Ser Superior. Algunos simplemente se…
[Hacer Discípulos 5 de 17] … Continuación de: Características de un Discípulo Jesucristo es el Maestro por excelencia! Es nuestro ejemplo de vida y modelo de ministerio. Por esto haremos bien en mirar brevemente cómo Jesús hacia discípulos, cuales eran algunas de las características sobresalientes de su ministerio básico y principal de formar discípulos. Destaquemos…
[Testimonios 4 de 10] … Continuación de: Una Boda en el Norte de África Hacía pocos meses que habíamos llegado al país en el Norte de África en el cual viviríamos por algunos años. Tuvimos allí experiencias enriquecedoras y verdaderamente hemos visto la gloria de Dios. En su gracia y misericordia Él nos permitió ser…
[Hacer Discípulos 4 de 17] … Continuación de: Discipulado: ejemplo de vida Es de suma importancia saber qué es un discípulo para conocer con mayor claridad lo que Cristo está demandando de cada uno de nosotros. Y en segundo lugar para saber qué es lo que debemos edificar en otros. Dos pasajes centrales de las…
Egipto es uno de los estados más antiguos del mundo con más de 5.000 años de historia. Por ella han pasado distintas civilizaciones, mucha de la historia universal y también bíblica han acontecido en sus tierras. El historiador Herodoto en el Siglo V a.C. llamó a Egipto el «Don del Nilo». Actualmente se la llama…
[Hacer Discípulos 3 de 17] … Continuación de: Discipulado: Formación de vidas Seguimos escudriñando acerca de la misión que nos fue encomendada y es en búsqueda de mayor luz que nos volvemos a hacer la misma pregunta: Qué es hacer discípulos? En virtud de las enseñanza que hemos visto con anterioridad y basados en algunos…
[Testimonios 3 de 10] … Continuación de: Padre de Quijotes A los pocos meses de haber llegado al Norte de África, fuimos invitados a participar en una boda, lo cual constituyó una experiencia muy rica para el aprendizaje de la cultura local. Conocíamos a los novios y su familia, pues habíamos estado con ellos algunas…
[Hacer Discípulos 2 de 17] … Continuación de: ¿Qué es hacer discípulos? La misión que Jesús nos encomendó es hacer discípulos (Mt 28:18-20). Otra vez nos preguntamos: Qué es hacer discípulos? Una respuesta muy apropiada la encontramos en el siguiente pasaje. «(Cristo) a quien anunciamos, amonestando a todo hombre, y enseñando a todo hombre en toda sabiduría,…
[Actualidad 3 de 6] … Continuación de: Tiempos de Cambios para los Hijos de Ismael Internet Si bien la historia del Internet comienza en los años cincuenta y la primera computadora electrónica data de 1947, es recién a finales de los ochenta que comenzaría a expandirse por todo el mundo sus implementaciones prácticas y es entonces en…
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